安徽省宿州市第二中學(xué)
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實施辦法
?
? 總則
第一條? 為深入貫徹黨的十九大精神,進一步健全學(xué)生資助制度,提高學(xué)生資助精準度,根據(jù)《安徽省財政廳 安徽省教育廳 安徽省人力資源和社會保障廳 安徽省退役軍人事務(wù)廳 安徽省軍區(qū)動員局關(guān)于印發(fā)<安徽省學(xué)生資助資金管理實施辦法>的通知》(皖財教〔2023〕508號)和《宿州市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實施辦法》(市教體〔2019〕11號),結(jié)合我校實際,制定本辦法。
第二條? 本辦法所稱家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的對象是指本人及其家庭的經(jīng)濟能力難以滿足在校期間的學(xué)習(xí)、生活基本支出的學(xué)生。
第三條? 本辦法所稱的學(xué)生指在校在籍全日制高中學(xué)生。
第四條? 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作基本原則。?
( 一)堅持實事求是、客觀公平。認定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要從客觀實際出發(fā),以學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況為主要認定依據(jù)、認定標準,尺度要統(tǒng)一,確保公平公正。
( 二)堅持定量評價與定性評價相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標體系,進行定量評價,也要通過定性分析修正量化結(jié)果,更加準確、全面地了解學(xué)生的實際情況。
( 三)堅持公開透明與保護隱私相結(jié)合。既要做到認定內(nèi)容程序、方法等透明,確保認定公正,也要尊重和保護學(xué)生隱私,嚴禁讓學(xué)生當眾訴苦、互相比困。
( 四)堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟困難情況,主動利用國家資助完成學(xué)業(yè),也要充分尊重學(xué)生個人意愿,遵循自愿申請的原則。
? 認定機構(gòu)及職責(zé)
第五條? 宿州市教體局指導(dǎo)我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作。
第六條? 學(xué)校收集整理原建檔立卡家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女及其他等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生信息。
第七條? 學(xué)校成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組,負責(zé)組織實施本校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作。成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助工作人員、教師代表、學(xué)生代表、家長代表等。
第八條? 班級成立由班主任、班長及學(xué)生代表等組成的班級認定評議小組,受理學(xué)生申請,評議認定家庭困難等級,研究提出擬受助學(xué)生名單。
? 認定依據(jù)和檔次劃分
第九條? 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定依據(jù)。
( 一)家庭經(jīng)濟因素。主要包括家庭收入、財產(chǎn)、債務(wù)等情況。
( 二)特殊群體因素。主要指是否屬于原建檔立卡家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等情況。
( 三)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標準、學(xué)校收費標準等情況。
( 四)突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外事件等情況。
( 五)學(xué)生消費因素。主要指學(xué)生消費的金額、結(jié)構(gòu)等是否合理。
( 六)其他影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素。主要包括家庭負擔(dān)、勞動力及職業(yè)狀況等。
第十條? 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定可分一般困難、困難、特別困難等二至三檔。
? 認定程序
第十一條? 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作原則上每學(xué)年進行一次,每學(xué)期學(xué)校要按照家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際情況進行動態(tài)調(diào)整。
第十二條? 認定工作程序一般應(yīng)包括提前告知、個人申請、學(xué)校認定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。
( 一)提前告知。學(xué)校要通過校園公告、班會、家長會、發(fā)放告知書等多種途徑和方式,提前向?qū)W生或監(jiān)護人告知家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作事項,發(fā)放《安徽省高中教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定與國家教育資助申請表》,并做好資助政策宣傳工作。
( 二)個人申請。學(xué)生本人或監(jiān)護人自愿提出申請,如實填報綜合反映學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的認定申請表。
( 三)學(xué)校認定。學(xué)校根據(jù)學(xué)生或監(jiān)護人提交的申請材料,綜合考慮學(xué)生日常消費情況以及影響家庭經(jīng)濟狀況的有關(guān)因素開展認定工作。學(xué)校可采取信息比對、家訪、個別訪談、大數(shù)據(jù)分析、信函索證、量化評估、民主評議等方式提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定精準度。
( 四)結(jié)果公示。學(xué)校要將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定的名單及檔次,在適當范圍內(nèi)、以適當方式公示5個工作日,公示期結(jié)束及時撤銷公示信息。公示時,嚴禁涉及學(xué)生個人敏感信息及隱私,不得將學(xué)生身份證件號碼、家庭住址、電話號碼、出生日期等個人敏感信息進行公示。學(xué)校應(yīng)建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定結(jié)果復(fù)核和動態(tài)調(diào)整機制,及時回應(yīng)有關(guān)認定結(jié)果的異議。
( 五)建檔備案。經(jīng)公示無異議后,學(xué)校匯總家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單,連同學(xué)生的申請材料統(tǒng)一建檔,并按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。
? 相關(guān)責(zé)任
第十三條? 學(xué)校加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的監(jiān)督與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
第十四條? 學(xué)校加強學(xué)生資助信息安全管理,不得泄露學(xué)生資助信息。
第十五條? 學(xué)校要加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳,不斷提高資助政策及執(zhí)行情況的透明度,主動接受社會監(jiān)督。學(xué)校要做到資助項目公開、申請條件公開、評審過程公開、資助結(jié)果公開。
第十六條? 班主任要加強學(xué)生的誠信教育,要求學(xué)生或監(jiān)護人如實提供家庭經(jīng)濟情況,并及時告知家庭經(jīng)濟變化情況。如發(fā)現(xiàn)有惡意提供虛假信息的情況,一經(jīng)核實,學(xué)校要及時取消學(xué)生的認定資格和已獲得的相關(guān)資助,并追回資助資金。
安徽省宿州市第二中學(xué)
2023 年7月30日
?
附件11-1:安徽省高中教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定與國家教育資助申請表
?
?
附件11-1
安徽省高中教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定與國家
教育資助申請表
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->
學(xué)校名稱:?????????????????????????????? 年級:?? ????????????班級:???? ???????????????
姓名 |
? |
性別 |
? |
入學(xué)時間 |
? |
聯(lián)系方式 |
? |
照片 |
||
民族 |
? |
年齡 |
? |
戶籍性質(zhì) |
口農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))口城市 |
|||||
|
? |
現(xiàn)住址 |
? |
|||||||
? ? 家庭成員情況 |
姓名 |
年齡 |
與學(xué)生關(guān)系 |
工作或?qū)W習(xí)單位 |
健康狀況 |
|||||
? |
? |
? |
? |
? |
||||||
? |
? |
? |
? |
? |
||||||
? |
? |
? |
? |
? |
||||||
家庭經(jīng)濟狀況 ? |
原建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生:口是 口否;孤殘學(xué)生:口是 口否; 最低生活保障家庭學(xué)生:口是 口否;烈士子女: 口是 口否; 家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女:口是 口否; 特困供養(yǎng)學(xué)生:口是 口否;其他家庭經(jīng)濟困難學(xué)生:口是 口否 |
主要收入來源 |
? |
|||||||
家庭人口總數(shù) |
? |
家庭年收入 |
? |
人均收入 |
? |
|||||
資助項目申請 |
? 普通高中學(xué)生 |
國家助學(xué)金:口是 口否??? 免學(xué)費:口是 口否 |
||||||||
個人承諾 |
本人(或監(jiān)護人)承諾以上資料真實,并向?qū)W校申請相應(yīng)資助項目,如有失信行為,愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任! 本人(或監(jiān)護人)簽字: ??????????????????????????????????????? 年??? 月???? 日 |
|||||||||
班級審核意見 |
? 班主任:?? 簽字 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????? 年???? 月???? 日 |
|||||||||
學(xué)校審核意見 |
? ? 負責(zé)人:???????????????????????????????????????????????????????????????? 公章 年???? 月???? 日 |
|||||||||
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
注:1.本表用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定與資助項目申請,可復(fù)印。
?? 2. 承諾內(nèi)容需本人(或監(jiān)護人)填寫,如有虛假,愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。