6月17日-20日，宿州二中高三班主任及部分科任老師赴浙江嘉興珍珠之家基地參加了為期四天的思想品格教育輔導員師資培訓活動。

大巴車停在珍珠之家門口，雨后的樹木顯得格外翠綠，不時有幾只飛鳥在遠處收割后的稻田上空盤旋低回。走進珍珠之家，綠草如茵，映襯著嶄新的幾幢別有風格的建筑，這里的環(huán)境清幽，纖塵不染?！笆怪袊扇丝诖髧蔀閻坌拇髧薄澳赣H才是生日的主角” “有愛走遍天下”，…… 這種以愛為主題的文化氣息感染著每一個人，沖擊著每一個人的內(nèi)心。

看到廣場大照片上的那些家庭貧困小珍珠們，他們笑的是那么溫暖，那么燦爛，那么發(fā)自內(nèi)心，讓人感動。

富有教育意義的品格文化：用餐不浪費，不留麻煩給別人，主動整理餐桌，自己打掃房間，每天把自己的垃圾帶出去放的垃圾桶。讓每個老師在這里都有一段品格實踐的經(jīng)歷，讓這里成為每個人心靈成長的家園。

當晚新華愛基會珍珠之家培訓項目部王輝老師帶領老師們通過“找卡片”、“聊共同話題”等互動環(huán)節(jié)讓老師們在活動中，親身體驗品格教育活動設計的趣味性。王輝老師從“有效的教與學”談起，主要圍繞品格教育原則、體驗教育理論、輔導員責任以及團隊發(fā)展四個方面展開，讓老師們感受多元化的教學方法，并實際運用到自己的課堂教學中。

培訓期間，老師們除了認真記錄、系統(tǒng)性學習“體驗式品格教育理論”“輔導員角色與責任”“如何為學員搭建成長的階梯”“如何熟練應用生命影響生命的引導技術”“透過引導與反思，進而更好地與生命對話”等多個理論課程外，培訓總監(jiān)王輝老師還帶領老師們實操體驗。

“團隊動力圈”“盲人五角星”“坐墊迷宮”地震”“過獨木橋”……一個個精彩的游戲活動帶給老師們?nèi)碌捏w驗，在游戲中，老師們彼此增加了解，強化了團隊合作能力，更領悟出許許多多教書育人、為人處世、團隊合作方面的道理來。

品格教育觸摸的是生命的領域，以參與、體驗、引導反思、提問和融入關愛等實踐方式進行。 “體驗式教育”的教學方式方法，讓品格教育更多元化、體驗化、生活化，以生命影響生命的層面踐行“教育無他，榜樣而已“的教育理念。品格教育，是以心育心的教育。塑人的過程，也是自塑的過程。

最后王輝老師在理論課“課程規(guī)劃與實施”中，讓老師們運用所學，重新規(guī)劃和設計教案，并制定個人的年度成長目標，使課程充分運用在日常課堂教學和班級建設中。

培訓期間，老師們到嘉興南湖開展了紅色游學活動，參觀了南湖革命紀念館，學習感悟紅船精神。

為期四天的培訓，堅持以“愛”的教育為理念，根據(jù)生命成長支持原則，授予以生命影響生命的引導技術，讓教師通過體驗化、趣味化的教學方式，深層次的領悟品格教育的真正內(nèi)涵。

6月20日上午，王輝老師為參加培訓的34名教師頒發(fā)結業(yè)證書，宿州二中紀委書記趙亮針對培訓情況進行總結致辭，感謝新華愛基會此次的培訓，希望各位教師通過品格教育培訓，將所學的知識運用好，讓生命因愛和教育而改變，圍繞立德樹人的根本任務，促進二中教育教學質(zhì)量再上新臺階。讓二中因你更美好！

讓遇見充滿感動的還有最可愛的志愿者和義工們，他們周到的服務感動著每一個人。有你真好！（特約通訊員 邵超）