2020年12月5日，在合肥舉行的“北京師范大學數(shù)學科學學院京師數(shù)學建模教育中心安徽分中心”成立儀式上，我校與淮北一中、阜陽一中、蚌埠二中、亳州一中等11所安徽省優(yōu)質高中被授牌為“京師數(shù)學建模教育中心實踐基地”。我校教研室主任程波、數(shù)學教研組長白彬參加了基地授牌儀式。

二十世紀數(shù)學的發(fā)展最主要體現(xiàn)在數(shù)學的應用上，隨著計算機和多媒體技術的發(fā)展，數(shù)學可謂是如虎添翼，它滲透到科學的每一個分支，數(shù)學建模就是要把現(xiàn)實生活中具體實例內所包含的數(shù)學知識、數(shù)學規(guī)律抽象出來構建成數(shù)學模型，根據(jù)數(shù)學規(guī)律進行推理求解，得出數(shù)學上的結論，再返回解釋驗證，以求得實際問題的合理解決?？梢哉f有數(shù)學應用的地方就有數(shù)學建模。

在新一輪課程改革中，數(shù)學學科首次將數(shù)學建模納入到課程標準，并列入數(shù)學學科的六大核心素養(yǎng)。為更好地研究和推廣數(shù)學建模，北京師范大學數(shù)學科學學院于2019年6月成立了數(shù)學建模教育中心，我校積極準備、組織申報，順利通過市、省級評審、推薦，被批準為數(shù)學建模教育中心實踐基地。

來自北師大數(shù)學教育專家、中科大等高校研究員、全省首批11所入選高中的教師代表參加了儀式。根據(jù)實踐基地章程，建模中心將為實踐基地提供學術支撐、開展學術交流、舉辦學術活動；基地學校可參與相關課題研究，參加以數(shù)學建模為核心的特色學科能力展示活動，進而激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，弘揚數(shù)學文化。

與高校接軌是我校打造深度教研體系的重要途徑之一。我校先后與北師大、華東師大等高校建立良好的合作關系，借助高校的研究力量和成果，加強學科課程建設，提高師生研究熱情和層次，從而推動學校教育教學發(fā)展和改革。